Mozdulj a netről a valóságra – A pedagógus eszköztára a gyermekek rekreációra használt képernyőidő csökkentésében (élő online képzés)

Mozdulj a netről a valóságra – A pedagógus eszköztára a gyermekek rekreációra használt képernyőidő csökkentésében (élő online képzés)

Tapasztalod, hogy a gyermekek egyre nehezebben kapcsolódnak a közösségi élményekhez offline helyzetekben? Úgy érzed, pedagógusként egyre nagyobb kihívást jelent a túlzott képernyőhasználat hatásainak kezelése az óvodában vagy az iskolában?

Az akkreditált pedagógus-továbbképzésünk gyakorlati és azonnal alkalmazható módszereket kínál a gyermekek egészséges digitális szokásainak kialakításához. A képzés során olyan prevenciós, kommunikációs és élménypedagógiai eszközöket sajátíthatsz el, amelyek segítenek csökkenteni a rekreációs célú képernyőidőt, erősíteni a közösségi kapcsolatokat és támogatni a gyermekek mentális jóllétét.

A program kiemelten foglalkozik a pedagógus mint modell szerepével, a szülő–gyermek–pedagógus együttműködésével, valamint a modern gyermeknevelési kihívásokra adható pedagógiai válaszokkal. A képzést Dr. Rákosy-Vokó Zsuzsa PhD, a Bethesda Gyermekkórház prevenciós igazgatója tartja, aki szakmailag megalapozott, gyakorlatias és a mindennapi pedagógiai helyzetekre fókuszáló szemléletet képvisel.

A képzés élő online formában kerül megrendezésre. A képzésről készült videófelvétel visszanézhető lesz.

Kiknek ajánljuk?

Képzésünket olyan pedagógusoknak, óvodapedagógusoknak és gyermekekkel foglalkozó szakembereknek ajánljuk,

• akik szeretnék jobban megérteni a gyermekek digitális szokásait és azok hatásait;
• akik gyakorlati módszereket keresnek a problémás képernyőhasználat megelőzésére és tudatosabb pedagógiai válaszokat adni a digitális világ kihívásaira;
• akik fontosnak tartják a gyermekek mentális, testi és szociális jóllétét;
• akik szeretnének élménypedagógiai és kooperatív technikákat alkalmazni a közösségfejlesztésben;
• akik szeretnék erősíteni a szülőkkel való partneri együttműködést;
• akik saját intézményükben is szeretnének prevenciós szemléletű jó gyakorlatokat kialakítani.

Ajánljuk mindazoknak is, akik szeretnék támogatni a gyermekek egészséges digitális egyensúlyának kialakulását, és pedagógusként hiteles mintát kívánnak nyújtani a digitális eszközhasználat terén.

A képzés közérthető, gyakorlatias formában zajlik, előzetes egészségügyi vagy pszichológiai végzettséget nem igényel.

Pedagógusként vagy óvodapedagógusként 20 kreditpontot szerezhetsz a képzés elvégézésével.

Mit várhatsz a képzéstől?

A képzés elvégzését követően:

• Megismered a gyermekek digitális eszközhasználatának legfontosabb sajátosságait.
• Képes leszel felismerni a túlzott képernyőhasználat rizikófaktorait és következményeit.
• Megtanulod, hogyan támogathatod pedagógusként az egészséges digitális szokások kialakítását.
• Képes leszel élménypedagógiai és kooperatív módszereket alkalmazni a prevencióban.
• Megismered az asszertív kommunikáció és az Én-üzenetek pedagógiai alkalmazását.
• Képes leszel hatékonyabban együttműködni a szülőkkel a digitális nevelési kérdésekben.
• Fejlődik önreflexiód és tudatosabbá válik saját digitális mintanyújtó szereped.
• 20 kreditpontot szerezhetsz akkreditált pedagógus-továbbképzés keretében.

Miről szól a képzés? – Képzési program

1. A digitális eszközhasználat megértése és a pedagógus prevenciós szerepe (120 perc)

1.1. Gyermekek digitális szokásai, képernyőhasználati trendek és azok egészségre gyakorolt hatásai

• Jégtörő és ráhangoló gyakorlatok
• Képernyőhasználati trendek
• A túlzott képernyőidő egészségre gyakorolt hatásai
• Pedagógusi szerep és prevenciós lehetőségek

1.2. A digitális függőség rizikó- és védőfaktorai

• Rizikó- és védőfaktorok felismerése
• Intézményi jó gyakorlatok feltárása
• Asszociációs gyakorlat
• A gyermekek egészséges digitális egyensúlyának támogatása

2. Élmény-, tapasztalati és kommunikációs módszerek az egészséget támogató digitális eszközhasználat kialakításához (120 perc)

2.1. Élménypedagógiai és kooperatív technikák alkalmazása

• Közösségfejlesztő és együttműködést támogató gyakorlatok
• Élménypedagógiai módszerek prevenciós célú alkalmazása
• Védőfaktorokat erősítő pedagógiai helyzetek kialakítása

2.2. Asszertív kommunikáció és partneri együttműködés

3. Szülő–gyermek–pedagógus együttműködés és gyakorlati (180 perc)

3.1. Szülői bevonás és prevenciós tervezés

• SMART célok alkalmazása
• Szülők bevonása: családi szerződés és közös szabályalkotás
• Gyakorlati prevenciós eszközök és megoldások

3.2 Prevenciós foglalkozástervezet készítése

• Saját pedagógiai környezetre adaptálható tervezés
• Prevenciós foglalkozásvázlat elkészítése
• Gyakorlati alkalmazhatóság és reflexió

3.3. Reflexiók, kérdések, visszajelzések

• Tapasztalatmegosztás
• Szakmai konzultáció

Képzésünk megvásárlásával a Bethesda Gyermekkórház gyógyító munkáját segíted.